El MPE ante el asesinato del dirigente campesino Cristian Ferreyra (MOCASE Vía Campesina)

“… cuando tenga la tierra la tendrán los que luchan
los maestros, los hacheros, los obreros. Cuando tenga la tierra
te lo juro semilla que la vida
será un dulce racimo y en el mar de las uvas
nuestro vino, cantaré, cantaré...”

Cuando tenga la Tierra, poesía de Daniel Toro


El Movimiento de Participación Estudiantil Camilo Cienfuegos expresa su más enérgico repudio a los responsables materiales e intelectuales del asesinato del dirigente juvenil campesino Cristian Ferreyra, de 23 años de edad, y de la hermana organización popular del Movimiento Campesino de Santiago del Estero, MOCASE Vía Campesina.

En tal sentido, exigimos que la Justicia actúe rápidamente para esclarecer los hechos y las responsabilidades, que decaen –según el testimonio de nuestra organización compañera- en sicarios contratados por un empresario rural de apellido Ciccoli.

El modelo financiero del agronegocio es el responsable de la persecución y expulsión de cientos de pobladores rurales, que resisten organizándose en las distintas organizaciones campesinas y de agricultores familiares. En tal sentido, entendemos que la Universidad Argentina debe avanzar en contribuir a un modelo agrario que contemple de una manera inclusiva a sus pobladores, con un acompañamiento institucional activo a sus organizaciones.

El Movimiento Estudiantil tiene el deber y la tarea estratégica de articularse al conjunto del movimiento social, particularmente con sus trabajadores y campesinos. Es así como el MPE viene desde hace unos años realizando tareas de coordinación con distintas organizaciones del sector rural. Desde ese trabajo en conjunto hemos iniciado la tarea implementar Pasantías Universitarias Rurales, con el apoyo de distintos organismos del Estado Nacional, para que el estudiantado de nuestras Universidades Nacionales pueda realizar instancias de formación personal y profesional en los espacios territoriales de distintas organizaciones campesinas y de agricultores.

En relación al crimen de Cristian Ferreyra exigimos:

-Juicio y Castigo a los cómplices y responsables.

-Por un modelo agrario inclusivo y que contemple el beneficio del conjunto de los actores del pueblo, con un rol cada vez más activo del Estado Argentino, alejado totalmente de los intereses del Capital Financiero.

-No a la extranjerización de nuestras tierras: ¡Ley de Tierras ya!

-Basta de muertos por la expansión sojera; la tierra a quien le pertenece.

Agrupación Independiente Mate Cocido

Sec. DD. HH. - CEHyA

MPE “Camilo Cienfuegos”

Sec. de Extensión - FUA

"ALCA al carajo"

El 4 de noviembre de 2005 se iniciaba la IV Cumbre de las Américas y III Cumbre de los Pueblos en Mar del Plata, donde la acción conjunta de los países latinoamericanos “enterraba” el ALCA para siempre.

TODO EL PUEBLO ARGENTINO TE DIJO y TE DICE: ¡¡¡FUERA!!!!

El Presidente Hugo Chávez, cerró este triunfo político, cuando pronunció en aquella cancha llena las palabras que sintetizaron la coyuntura: "ALCA al carajo".

Seminario Extracurricular: “Prácticas Transformadoras Desde La Música”

Desde la SECRETARIA ACADÉMICA DEL CENTRO ESTUDIANTES, coordinada por la Agrupación Independiente Mate Cocido - MPE, se impulsó y se llevó a cabo este cuatrimestre el I Seminario Extracurricular: Prácticas Transformadoras Desde La Música.

Se desarrolló en 6 encuentros, de 2 y media cada uno, aproximadamente.

Una primera instancia de charlas - debates abiertas. Con el aporte docentes, graduados, estudiantes; como así también de otros actores y espacios por fuera de la facultad.

Se debatió, en torno a estos temas:

¿Para qué nos estamos formando? ¿Cuál es el lugar que se le da a la música y el arte en la sociedad? ¿Con qué herramientas contamos como profesionales de la música al finalizar la carrera? ¿Cuáles deberíamos fortalecer? ¿Cuáles son las alternativas de inserción laboral que se nos abren? ¿Qué podemos aportar desde nuestro lugar de músicos y cómo nos vinculamos con los problemas de la sociedad? ¿Música en sí misma/música como medio?

Un segundo momento incluyó el desarrollo de una experiencia concreta de trabajo en un barrio periférico de la ciudad de Rosario, a partir de las herramientas que se trabajaron en los distintos encuentros.

Compartimos el siguiente video que sintetiza lo trabajado en el seminario:

http://www.youtube.com/watch?v=9kTClshesek


Secretaria académica - CEHyA

Facebook: Secretaria Académica en Música


Camilo, el hombre de la sonrisa eterna

” Este es un pueblo que está claro, porque es un pueblo que cada día se decide más a apoyar lo que tan caro costó ganar. No nos amilanan, no nos asustan, no nos acobardan y no nos harán retroceder en esta campaña, en este Gobierno Revolucionario, ni los traidores, ni los intereses, ni los extranjeros que han atentado y siguen atentando contra la democracia de Cuba."

El MPE Camilo Cienfuegos te lleva como bandera a la victoria

“Los caminos del cientista. Encuentro entre graduados y estudiantes de Ciencias de la Educación”

Compartimos la siguiente invitación:

La

Asociación de Graduados en Ciencias de la Educación de Rosario (AGCER)

y La

Esc. de Ciencias de la Educación Fac. de Humanidades y Artes

Invitan a participar en

Los caminos del cientista. Encuentro entre graduados y estudiantes de Ciencias de la Educación

Encuentro:26 de octubre de 2011 - 16 a 19 hs.

Lugar: Salón de Actos – F.H.yA. (Entre Ríos 758)

Organizan: AGCER y Escuela de Ciencias de la Educación

La Asociación de Graduados en Ciencias de la Educación (AGCER) y la Escuela de Ciencias de la Educación convocan, una vez más, a estudiantes y graduados de la carrera para encontrarnos y pensarnos como profesionales del campo educativo.

Este encuentro intenta poner el eje en el paso al ámbito laboral concretamente y cómo habitar ese espacio que se nos presenta novedoso y movilizador. A su vez, abordar las representaciones que se construyen en torno a lo imaginario de la tarea como graduados.

Contaremos con graduados invitados que trabajarán sobre diversas temáticas: docencia; investigación y asesoramiento y otros espacios. La intención es constituir este encuentro en un lugar donde poder intercambiar dudas, inquietudes, certezas y todo aquello que surja en torno a ¿qué soñamos los cientistas?

Informes y consultas: agcerosario@gmail.com

Sec. Académica del CEHyA

Conferencia de Prensa: Denuncia por la Vigil

Compartimos el siguiente comunicado e invitamos a participar:

COMUNICADO DE PRENSA APDH ROSARIO

CONFERENCIA DE PRENSA FRENTE A LOS TRIBUNALES FEDERALES (OROÑO 940)

JUEVES 13 DE OCTUBRE DE 2011 - 11,30 HS.


El día 13 de octubre a las 12 hs. presentaremos al Sr. Fiscal a cargo de la Unidad de Asistencia para Causas por Violaciones a los Derechos Humanos durante el Terrorismo de Estado, Dr. Gonzalo Stara, con el patrocinio legal de abogados de APDH Rosario, las denuncias de miembros de la COMISION DIRECTIVA DE LA BIBLIOTECA VIGIL, INTERVENIDA POR LA DICTADURA CIVICO-MILITAR EN FEBRERO DE 1977.

Estos miembros de la mencionada Comisión, fueron detenidos, torturados, perseguidos y despojados de su representatividad (ya que habían sido elegidos por 20.000 socios) y además injustamente inhibidos por el INAES para formar parte de cooperativas o mutualeshasta el día de la fecha, por lo que la reivindicación de sus historias es un paso impostergable en la recuperación de la verdad sobre aquella maravillosa realidad que fuera la Biblioteca Vigil, destruida y saqueada por los genocidas y sus cómplices.

Adjuntamos la nota de Rosario/12: “Una deuda histórica”:

http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/rosario/9-30800-2011-10-11.html

SOLICITAMOS DIFUNDIR.

LOS ESPERAMOS.

Sec. DD HH del CEHyA



Semana del Hombre Nuevo Latinoamericano - Por la Recuperación de la Vigil

Durante la primera y segunda semana de Octubre, en el marco de la Semana del Hombre Nuevo Latinoamericano, estudiantes de distintas universidades del país, en conjunto con diferentes organizaciones sociales y comunitarias realizaremos las 3ª Jornadas Nacionales de Trabajo Voluntario.

Este 9 de octubre se cumplen 44 años del asesinato de Ernesto Che Guevara, líder de la Revolución Cubana, ejemplo mundial de solidaridad y de acción comprometida con la transformación de este sistema social injusto. Ejemplo de trabajo, para todos nosotros, en la construcción de una sociedad y un hombre latinoamericanos nuevos.

Cumpliéndose, además, 52 años de la inauguración de las “Jornadas de Trabajo Voluntario”, que el Che encabezara con la construcción de la ciudad escolar “Camilo Cienfuegos”, en pleno corazón de Sierra Maestra. Jornadas en las que el Che, con la modestia que lo caracterizaba, realizaba labores de albañil, cortador de caña en las zafras azucareras, operario en diferentes fábricas, etc. Cumplirlo deviene nuestro homenaje a este líder.

Estas jornadas intentan reivindicar la participación colectiva, horizontal, democrática y solidaria como herramienta fundamental para la transformación social, en un claro homenaje a este líder revolucionario; reafirmando así nuestro compromiso como estudiantes universitarios en la tarea de articulación y organización con los sectores populares.

Por la Recuperación de la Vigil…

Este año, junto a la “Asamblea de Socios por la recuperación de la Vigil”, te invitamos a participar de la recuperación de la plaza perteneciente al Establecimiento C. Vigil- Barrio la tablada-. Su Biblioteca fue intervenida por el gobierno militar de facto de la Provincia de Santa Fe. Cerrándose un fructífero periodo de más de 20 años de realizaciones y experiencias culturales, educativas y sociales.

Hoy, la “Asamblea de Socios por la recuperación de la Vigil”, emprende desde hace un tiempo, el camino hacia la recuperación de dicha institución, para resignificar todos estos años de vaciamiento de la Biblioteca y recuperar aquel contenido crítico que fue sello de aquella institución.

Te invitamos a participar el día Sábado 15 de octubre, a partir de las 10 hs, desarrollaremos junto a la “Asamblea de Socios por la Recuperación de la Biblioteca Vigil” - Alem 3098 - diferentes acciones con miras a recuperar la plaza del barrio: limpieza, recolección de residuos y colocación de tachos, acondicionamiento de los espacios recreativos, colocación de bancos, etc.

¡Además los invitamos a pintar un MURAL COLECTIVO!

¡Cerraremos con actividades artísticas!

ACTO APERTURA: Miércoles 12 de octubre - 17 hs. – Patio de la Facultad

Fac. de Humanidades y Artes

Panel:

Marina Naranjo - Asamblea de Socios por la Recuperación de la Biblioteca Vigil

Daniel Santillán, Sindicato Único de Trabajadores de Químicos y Petroquímicos de Santa Fe

Sec. Académica y DD HH del CEHyA, Agrupación Independiente Mate Cocido

Organizan:

Secretaría Académica y DD HH del CEHyA

Asamblea de Socios por la Recuperación de la Biblioteca Vigil

Coordina:


LA IMPUNIDAD ESTA DE OFERTA EN LA UNSLuis

Compartimos el comunicado de prensa de los compañeros de ATP, agrupación Independiente de la Universidad Nacional de San Luis, que está siendo privada de su derecho a participar en las elecciones del Centro de Estudiantes.
También un video que cuenta lo sucedido:


Comunicado de Prensa:

29 de septiembre de 2011

Somos ATP, una agrupación estudiantil independiente, de la Facultad de Química, Bioquímica y Farmacia de la Universidad Nacional de San Luís.

En vísperas de las próximas elecciones del 20 de octubre del 2011, para la renovación de la Comisión Directiva del Centro de Estudiantes de esta facultad, ocurrieron una serie de irregularidades que no podemos dejar pasar por alto.

La actual conducción del Centro de Estudiantes, Franja morada (CANTERA POPULAR), dejando de lado la resolución n° 141/11 del Consejo Superior que expresa -“el presidente de la Federación Universitaria de San Luis (FUSL) informa que la renovación de la Comisión Directiva de tres de los cuatro Centros de Estudiantes que la componen, se realizará acorde a lo establecido por el Consejo Superior en el Cronograma Electoral 2011 para la renovación de Cuerpos Colegiados de la UNSL.” Haciendo caso omiso a esto creó un cronograma electoral paralelo, manipulando las fechas de presentación de listas de candidatos y avales, privando de esta manera a las nuevas agrupaciones del derecho de participar en las elecciones de Centro de Estudiantes. Este nuevo cronograma no cumple con el procedimiento de notificaciones; presentaciones por medio de carteleras, difusión masiva y amplia a través de los medios propicios como corresponde al proceso. Teniendo en cuenta el precedente ocurrido en la facultad de Cs. Físico, Matemáticas y Naturales donde la conducción del centro de estudiantes de dicha facultad (Franja Morada) no reconocía a la agrupación independiente Suma Estudiantil como tal, siendo que, forma parte del centro de estudiantes. Tras diversos reclamos que llevaron a cabo los estudiantes de las cuatro facultades (reunión con la vicerrectora) se retracto de dicha acción y reconoció a las agrupaciones Suma Estudiantil y Genuinos dejando claramente marcado un posicionamiento arbitrario hacia la no participación de dichas agrupaciones.
Como ATP hoy nos vemos en la responsabilidad de defender los principios de la democracia, por ello creemos que es necesario exigir pluralidad y transparencia en un acto electoral como este. Mas teniendo en cuenta que una de las responsabilidades sociales de las universidades públicas, además de la de formar profesionales, es la de formar ciudadanos con un fuerte compromiso democrático, participativo y plural.

Todas las agrupaciones estudiantiles tenemos el derecho a presentarnos a las elecciones, de participar, y de trabajar por nuestra universidad, al igual que todos los estudiantes tenemos el derecho de elegir quienes nos representan, y la universidad pública tiene el deber de avalar estos derechos, como así también elecciones democráticas y limpias de impunidad, garantías que las autoridades de la Universidad Nacional de San Luís, no están respetando.

Mientras más participemos, mayor democracia tendremos.

Seamos Protagonistas...

Los estudiantes somos actores importantes en la Universidad y disponemos de espacios desde los cuales hacer valer nuestra voz e incidir en la toma de decisiones que afectan nuestra formación y nuestro paso por la universidad. Creemos importante hacer de estos espacios una herramienta para llevar adelante las ideas y proyectos de todos los estudiantes. Por ejemplo, la Comisión Asesora es un órgano democrático de consulta y discusión de la carrera conformado por representantes docentes, no docentes y estudiantiles. La función de este espacio es debatir todo lo relacionado a nuestra formación; plantear las problemáticas de los estudiantes, proponer nuevas áreas temáticas no contempladas en el plan de nuestra carrera, etc.

Como estudiantes, debemos informarnos y hacer que este espacio funcione como tal. Nos proponemos trabajar para hacer que este espacio tan importante para las carreras, funcionen realmente.


¿Cómo funciona la Comisión Asesora?

DIRECTOR DE ESCUELA: cada 4 años. Voto directo ponderado. 50% docentes (deben formar parte de la planta docente) y 50% estudiantes (deben haber aprobado dos materias en el último año académico: 1º de abril 2010 hasta la fecha de los comicios).

ASESORES DOCENTES: cada 2 años. Por lista sábana (sistema proporcional d’hont). Votan los que forman parte de la planta docente

ASESORES ESTUDIANTES: una vez por año. Por lista sábana (sistema proporcional d’hont). Votan los que aprobaron una materia en el último año académico.

En Artes, también forman parte de la Comisión Asesora los

NO DOCENTES: cada 2 años. Por lista sábana (sistema proporcional d’hont). Votan los no docentes que forman parte de la planta de la escuela.


La forma de elección vigente para Comisión Asesora ordena que se realice una elección por claustro mediante voto secreto a las listas que pretendan ocupar el espacio de representación. Estas listas son conformadas por cualquier integrante de los claustros que cumplan con los requisitos establecidos en el reglamento.

En muchas escuelas la lista de representantes estudiantiles se conforma a partir de la elección de delegad@s por cursos, buscando de esta manera una mayor representatividad.

¿Cuáles son las funciones de l@s delegad@s?

- Delegad@s: La figura del delegad@ es propia de un Estado representativo, es decir, legitima la participación, en este caso, de todos los estudiantes de la carrera. Por esto es necesario que el colectivo social sea representado por un integrante del mismo claustro que conozca desde adentro nuestras problemáticas y comparta nuestras vivencias. Esa función concreta de la representación es corporizado por un/a o un grupo de personas a quienes se denomina “DELEGADO”.

El delegad@ por curso representa a l@s estudiantes de su aula y vela por defender las opiniones mayoritarias en aquellos temas que les conciernen, tales como los espacios, los horarios, las fechas de exámenes, etc. No podrán ser sancionados por el ejercicio de sus funciones como portavoces de los/as alumnos/as.

- Asamblea en el curso: Es el primer nivel de participación en el aula, el primer espacio donde debatir tanto los problemas cotidianos de funcionamiento del grupo como del colectivo de todos los estudiantes y elaborar propuestas.

- Cuerpo de delegados: La asamblea de todos l@s delegad@s de los cursos forma el cuerpo de delegad@s, donde se intercambia información, se llevan propuestas de sus representad@s, y se transmiten sus problemas a l@s representantes del Centro de Estudiantes y/o a otro espacio vinculante (comisión asesora, etc.)


¿QUÉ VOTAMOS? ¿CUÁNDO VOTAMOS?

HISTORIA:

Fecha de elecciones: 26 y 27 de Septiembre.

En estas elecciones se elige la dirección de escuela, asesores docentes y estudiantiles de la comisión asesora.


CS. DE LA EDUCACIÓN:

Fecha de elecciones: 27 y 28 de Septiembre. Horario de 10 a 20 hs.

En estas elecciones se elige la dirección de escuela y los miembros estudiantiles de la comisión asesora. Los asesores docentes renuevan el próximo año.


ANTROPOLOGÍA:

Fecha de las elecciones: 29 y 30 de Septiembre.

En estas elecciones se elige la dirección de escuela, asesores docentes y estudiantiles de la comisión asesora.


LETRAS:

Fecha de las elecciones: 28 y 29/09. Horario de 10 a 20 hs.

En estas elecciones se elige la dirección de escuela, asesores docentes y estudiantiles de la comisión asesora.


FILOSOFÍA:

Fecha de elecciones: 27 y 28 de Septiembre.

En estas elecciones se elige la dirección de escuela y los miembros estudiantiles de la comisión asesora. Los asesores docentes renuevan el próximo año.


BELLAS ARTES:

Fecha de elecciones: 26 y 27 de Septiembre. Horario de 10 a 20 HS.

En estas elecciones se elige la dirección de escuela y los miembr@s estudiantiles de la comisión asesora. Los otros claustros renuevan el próximo año.


SE VOTA CON CUALQUIER DOCUMENTO CON FOTO.

Creemos que la Única manera de construir

La Universidad que queremos es

PARTICIPANDO Y GENERANDO LOS ESPACIOS,

La Comisión Asesora, es uno de ellos.

5 AÑOS SIN JULIO LÓPEZ

El día domingo 18 de septiembre, se cumplieron 5 años de la desaparición de Jorge Julio López. Julio fue uno de los principales testigos y querellantes en el primer juicio oral que tuvieron lugar en nuestro país tras la derogación de las leyes de Obediencia Debida y Punto Final y que tenía en el banquillo de acusados a Etchecolatz. Por su valiente testimonio, a Julio lo secuestraron días antes de que el Tribunal dictara sentencia condenatoria a Etchecolatz. Hoy permanece desaparecido y la investigación policial no avanzó en lo más mínimo.

La desaparición de Julio o el asesinato de Silvia Suppo (testigo central en la causa que concluyó con la condena al ex juez federal Víctor Brusa, en la ciudad de Santa Fe) son muestras de la continuidad de grupos vinculados al accionar represivo durante la última dictadura cívico-militar que actúan con la connivencia de sectores que ocupan las instituciones estatales.

En la antesala de la sentencia en la causa Diaz Bessone aqui en Rosario, resulta aun mas

IMPORTANTE ALZAR NUESTRAS VOCES PARA

EXIGIR LA APARICION CON VIDA DE JORGE JULIO LOPEZ.

ROSARIAZO - CORDOBAZO - ROSARIAZO

1969 – FUERZA DE MASAS - 2011


EL CAMPO DEL INTELECTUAL ES POR DEFINICIÓN LA CONCIENCIA. UN INTELECTUAL QUE NO COMPRENDE LO QUE PASA EN SU TIEMPO Y EN SU PAÍS ES UNA CONTRADICCIÓN ANDANTE Y EL QUE COMPRENDIENDO NO ACTÚA TENDRÁ UN LUGAR EN LA ANTOLOGÍA DEL LLANTO PERO NO EN LA HISTORIA VIVA DE SU TIERRA”.

RODOLFO WALSH


Otro 16 de septiembre, y como todos los años se recuerdan solo dos efemérides: el Golpe de 1955 y la Noche de los Lápices, pero continua en el olvido como siempre un nuevo aniversario del “SEGUNDO ROSARIAZO”, producido el 16 y 17 de septiembre de 1969, la movilización de protesta más grande de la ciudad con más de 150.000 personas en las calles, apoyando la huelga de los ferroviarios, y contra el gobierno del dictador Onganía.

¿Por qué recordamos poco el movimiento de masas más grande de la historia de Rosario? DEL SEGUNDO ROSARIAZO NO SE HABLA. DE ESO NO SABEN LAS NUEVAS GENERACIONES Y LAS VIEJAS NO LO RECUERDAN O NO LO QUIEREN RECORDAR.

Porque se hacen actos, notas, mesas redondas, marchas, por otros acontecimientos y no por el SEGUNDO ROSARIAZO, ya que si algo lo distinguió FUE LA ALEGRIA, LA LIBERTAD, LA SOLIDARIDAD Y LA BRONCA ANTIDICTATORIAL EN CADA BARRICADA Y EN CADA COLUMNA DE MANIFESTANTES.

Si analizamos las luchas de 1969 en tanto proceso, podemos concluir que las luchas políticas y sociales libradas a partir de 1955, produjeron la crisis de los cuadros políticos y de los partidos políticos. Es en estas condiciones en que durante 1969, el conjunto social produjo tres hechos de carácter político-estratégico: la crisis de una forma de implementar el poder que nos aparece como crisis del reformismo, de la que emergen dos nuevos tipos de poder: la forma de poder de la moderna aristocracia financiera y un poder de nuevo tipo, el de las masas.

La estrategia de poder de la clase trabajadora, construye su programa, prefigura su meta y realiza su fuerza moral contenida durante 1969, creando a partir de allí la moral proletaria.

No puede emerger la moral proletaria si no se ha constituido una situación de masas y el proceso de formación de masas es el emergente de fuerzas sociales en enfrentamiento, las que producen y reproducen su fuerza moral y material realizándola por medio de los enfrentamientos sociales, hasta constituir, fuerza de masas.

Es a partir de ese momento y situación en que ya nada será igual ni nadie pensará como hasta entonces no se alineará política y socialmente de la misma manera, a partir de 1969. ¿Pero, qué fue el Segundo Rosariazo? La dictadura militar de 1966, tras intervenir "La Unión Ferroviaria", anulo convenios y conquistas, produjo rebajas de categorías y de sueldos, 116.000 empleados y obreros fueron sancionados.

El 8 de septiembre de 1969, el Cuerpo de Delegados de la Seccional Rosario del Ferrocarril Mitre y la Comisión Coordinadora de la Unión Ferroviaria comunicaba que "se iniciaba una huelga de brazos caídos en los lugares de trabajo", tras la suspensión de un delegado administrativo. Pararon ese día los Talleres de Rosario, Pérez, Villa Diego, y personal administrativo. Por la noche en una masiva asamblea se decidió continuar la huelga, esta vez por 72 hs., con la adhesión de La Fraternidad, y la medida se extendió a las Seccionales de Arroyo Seco, Empalme, Villa Constitución, San Nicolás, Cañada de Gómez y Casilda.

La empresa anuncio suspensiones, la CGT Rosario se declaro "en estado de alerta y convoco a un plenario", mientras los delegados declararon "LA HUELGA POR TIEMPO INDETERMINADO" a partir del día 12. La solidaridad del resto de los ferroviarios se extendió por todo el país.

La dictadura ordenaba el Estado de Sitio, y al personal ferroviario que se movilizara se le sería aplicado el Código de Justicia Militar.

Un plenario de 32 gremios de la "CGT Unificada de Rosario", resolvió "realizar un paro por 38 horas, los días 16 y 17”. La solidaridad llegaba de todos los trabajadores de Rosario. Los estudiantes universitarios y los partidos políticos se sumaron al paro.

Desde las 10 hs, masivas columnas de trabajadores comenzaron a marchar partiendo de sus sedes sindicales o de los lugares de trabajo. Desde LA FRATERNIDAD más de 7000 ferroviarios, se dirigieron a la empresa Minetti, posteriormente se les sumaron los obreros textiles de "Extesa", se incorporan los trabajadores del vidrio, de la construcción, etc. Desde Oroño, marcho la columna de LUZ Y FUERZA, y otra lo hizo de la Usina Sorrento. Del sur venían los obreros del frigorífico SWIFT, los portuarios y los metalúrgicos. Todos trataban de converger al local de la CGT, en la calle Córdoba. Los estudiantes concentrados en las distintas facultades se unían a las columnas.

Al comenzar la represión policial, esta lograba parcialmente dispersar a los manifestantes, pero estos levantaban barricadas, resistían, se reagrupan y continuaba la protesta. Por toda la ciudad, aparecían barricadas en donde se encontraban peronistas, radicales, comunistas, socialistas, independientes, etc. Los puntos de concentración aumentaban, se incendiaban colectivos y trolebuses que no paraban, y la policía se fue replegando.

Con el correr de las horas, era cada vez mayor la cantidad de vecinos que se sumaban a la protesta, y la lucha se desplazo a los barrios. Se incorporaron las amas de casa y los niños, y durante toda la jornada se turnaron para mantener en actividad las barricadas, donde se realizaban espontáneas asambleas para discutir como continuar.
El Ejército se hizo cargo de la represión y comenzó a recuperar el control de la ciudad. Un por el momento desconocido Coronel Leopoldo Galtieri, comandaba uno de los batallones. Los enfrentamientos siguieron por la noche y durante el día 17.

Los trabajadores acorralados por la proscripción del peronismo, la intervención de sus sindicatos, el cercenamiento de conquistas históricas de la clase obrera, la detención de muchos dirigentes, y la situación económica que se agravaba, creo un clima que estallo con los “Azos” del 69, de los cuales los más recordados son el primer Rosariazo del 16 de Mayo, el Cordobazo del 29 de Mayo, y este segundo Rosariazo, mucho más masivo, más organizado y menos espontáneo que cualquier otra rebelión popular de la historia argentina. 150.000 personas estuvieron presentes en dichas fechas; y en éste se resignifica el paso de un momento de movimiento de masas a otro de fuerza de masas.

Por todo esto cada 16 y 17 de septiembre debemos recordar al SEGUNDO ROSARIAZO, donde la solidaridad, la decisión de luchar y enfrentar a la dictadura, se vivió por toda la ciudad.

Para finalizar, se nos hace necesario preservar LA MEMORIA HISTÓRICA DE LAS LUCHAS DE NUESTRO PUEBLO, Y DE LA CONQUISTADA UNIDAD OBRERO-ESTUDIANTIL AL FRAGOR DE LAS LUCHAS EN LAS CALLES, UN MOMENTO POLÍTICO EN LA LUCHA TEÓRICA DE CLASES EN NUESTRA ARGENTINA.