PRE ENCUENTRO: “La Formación Profesional. El papel de los Centros de Investigación en la Praxis Transformadora”

Miércoles 2 de septiembre
17 hs, en el SUM (1º piso).



Centros Invitados:

- CeDiAPE: Centro de Diagnóstico y Análisis para la Planificación Estratégica. Voleta Moore
- CEACU: Centro de Estudios Antropológicos en Contextos Urbanos. Juan Shapiro, Elena Achilli, Mariana Nemcovsky
- Centro de Estudios Núcleo de Estudios del Trabajo y la Conflictividad Social. Gloria Rodríguez, Julia Soul, Verónica Vogelmann



Enmarcar la presente actividad denominada “La Formación Profesional. El papel de los Centros de Investigación en la Praxis Transformadora” en el IV Encuentro Nacional de Educación implica, por un lado, ratificar el posicionamiento académico – político de la agrupación independiente Mate Cocido de generar día a día espacios donde los estudiantes confluyamos para discutir acerca de cuáles deben ser los caminos a construir en pos de formarnos como futuros profesionales hacedores de las herramientas necesarias para aportar a la solución de las problemáticas sociales. Por otro lado, ésta actividad concreta aporta como enriquecedor antecedente las distintas experiencias que distintos centros de investigación llevan adelante. Los mismos asumen la responsabilidad de aportar a la construcción de respuestas, como espacios que nuclean a profesionales comprometidos con la transformación social, que contribuyan a la solución de problemáticas que atraviesan fundamentalmente a los sectores populares.
Es en este sentido que la presente actividad no es más ni menos que el fortalecimiento de la construcción de un espacio que aporte a nuestra formación como profesionales transformadores comprometidos con las problemáticas sociales, y que tiene al IV Encuentro Nacional como el espacio que todos los años trasciende las fronteras de nuestra facultad y convoca, a partir de un gran esfuerzo, a estudiantes de todo el país y Latinoamérica y a los distintos sectores sociales con la intención de aportar en un debate que se oriente a la construcción de una sociedad más justa e igualitaria.





IVº ENCUENTRO NACIONAL

SEGUNDA CIRCULAR

IVº ENCUENTRO NACIONAL

“LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y EL COMPROMISO
CON LAS PROBLEMÁTICAS SOCIALES”

10, 11 y 12 de septiembre de 2009,
Facultad de Humanidades y Artes,
Universidad Nacional de Rosario.

OBJETIVOS.

» Favorecer la construcción y el intercambio de conocimientos a partir de la articulación teoría- práctica.

» Lograr una mayor articulación entre las Universidades públicas de Argentina y Latinoamérica, así como también de éstas con sus respectivas comunidades, incorporándolas a los debates y los lugares de reflexión y decisión.

» Reconocer la importancia de la interdisciplinariedad en el abordaje de las problemáticas sociales.

» Aportar desde las diferentes disciplinas a la construcción de proyectos populares.

» Generar, consolidar y profundizar vínculos entre los estudiantes del país para discutir la situación actual en las distintas carreras y universidades, sus vinculaciones con el medio y la construcción de perfiles profesionales en el marco de nuevos proyectos populares nacionales y latinoamericanos.


FUNDAMENTACIÓN.

En el año 2006 realizamos el Primer Encuentro Nacional de Educación, y a partir de allí comenzamos a instalar el debate en torno a las principales problemáticas que atañen al campo educativo y que nos comprometen como profesionales en formación. En los años posteriores el Encuentro fue adquiriendo relevancia nacional, al lograr ampliar la convocatoria a estudiantes de diversas carreras; y definiéndose a partir de un criterio interdisciplinario, que apuesta al enriquecimiento de los trayectos de formación.

Por ello este año, y en base a las experiencias anteriores, nos proponemos realizar el Cuarto Encuentro Nacional "LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y EL COMPROMISO CON LAS PROBLEMÁTICAS SOCIALES" . El mismo responde a la necesidad real de construir y fortalecer espacios de debate, intercambio y producción de conocimientos entre los múltiples actores involucrados en el campo social.

Sostenemos que la coyuntura socioeconómica, política y cultural actual, tanto nacional como internacional, se caracteriza por una gran complejidad que demanda posicionamientos y respuestas a las distintas ciencias sociales. En este sentido consideramos que los profesionales que nos formamos para intervenir en la realidad social, debemos asumir la responsabilidad y el compromiso que implica el abordaje de sus problemáticas.

Creemos entonces fundamental generar espacios que posibiliten problematizar la formación profesional actual en las diferentes carreras y universidades, y a su vez pensar cuál es la formación que necesitamos, en función de las transformaciones que reclama la sociedad argentina y latinoamericana.

En ese debate consideramos crucial incluir las voces de estudiantes, docentes, trabajadores y organizaciones sociales como sujetos protagonistas. Creemos que es justamente el intercambio de experiencias, la producción colectiva de conocimientos y el diálogo y articulación entre los diferentes actores sociales, el camino para avanzar en la construcción de proyectos populares tanto a nivel nacional como latinoamericano.


EJES DE DEBATE.

» Formación Profesional Universitaria: Planes de estudio. Perfiles profesionales. Hacia una nueva Ley de Educación Superior.

» Homenaje a 40 años del Rosariazo.

» Las luchas actuales de la clase trabajadora y el rol de la Universidad.

» El profesional y la Universidad que queremos: experiencias de articulación en marcha.

» Filosofía con niños y jóvenes.

» Manifestaciones del arte popular: música y literatura.

» Educación popular.

» Educación intercultural bilingüe.

» Subjetividad y educación. Juego y educación.

» Educación especial.


CONTACTOS.

Informes e inscripción:
E-mail: enced2009@gmail.com
Blog: http://www.enced2009.blogspot.com/
teléfonos.: 0341-153416863 /0341-153514682.

ORGANIZAN.
  • Agrupación Independiente Mate Cocido, en la coordinación de las Secretarías Académica y de Extensión del Centro de Estudiantes de la Facultad de Humanidades y Artes
  • Centro de Estudiantes de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Río Cuarto (Agrupación SAL, Espacio Independiente)
  • Agrupación Independiente De Frente, Facultad de Ingeniería y Ciencias Económicas y Sociales de Villa Mercedes
  • Agrupación Independiente El Fogón, Universidad Nacional de San Luis.

AUSPICIAN.
  • Universidad Nacional de Río Cuarto
  • Universidad Nacional de Rosario

Seminario de Historia de la Educación Argentina

El Primer Encuentro del Seminario Extracurricular de Historia de la Educación Argentina 'Infancias, Juventudes y Educación en la Argentina: una mirada histórica' será el día miércoles 19 de agosto a las 15:00 hs. en el aula 12.

Para obtener mayor información sobre las características y contenidos de este Seminario, los invitamos a visitar nuestro blog: seminariohistoriadelaeducacion.blogspot.com

Acompañamiento a Ingresantes


“Acompañamiento a Ingresantes” es un espacio creado para acompañar el proceso de integración a la vida universitaria de los estudiantes que ingresan a nuestra facultad.
El objetivo es reflexionar, a nivel personal y grupal, sobre las prácticas universitarias: las primeras experiencias en la universidad, las dificultades, los temores y las ilusiones; la cultura institucional, los protagonistas, los cambios académicos (metodologías de estudio, relación profesor-alumno, etc.), las relaciones con los compañeros y compañeras, nuevas libertades y responsabilidades (autonomía y autogestión en los tiempos de estudio), etc.
Es por ello que estudiantes avanzados y graduados de la facultad estaremos a cargo de implementar un sistema de tutorías que posibilite herramientas y estrategias a los estudiantes que ingresaron este año a la institución para acompañar el pasaje por esta primer etapa universitaria a partir del conocimiento de sus problemas y necesidades académicas, así como de sus inquietudes y aspiraciones profesionales.
Desde este espacio podemos actuar reflexionando sobre los cambios que se dan en esta etapa y sus motivos. Pensar y actuar en acciones de soporte que faciliten el proceso de transición de los estudiantes.

Contenidos a trabajar en los talleres:
Ø Técnicas de estudio: resumen, síntesis, mapa conceptual, red conceptual, etc.
Ø Presentación formal de trabajos: estructura del trabajo (carátula, tema, estado del arte, situación problemática, objetivos generales, objetivos específicos, marco teórico, fundamentación, etc.), citas, formas argumentativas, etc.
Ø Metodología de la investigación.
Ø Manejo de los espacios institucionales y gremiales…

1º Taller: Jueves 6 de agosto a las 17:30 hs, en el SUM (1º piso).

Acercate a la mesita a comentarnos qué necesidades, problemáticas, propuestas, inquietudes, etc. tenés para poder trabajarlas en los talleres… o mandanos un mail: agrupmatecocido@gmail.com

Organizan: Secretaría Académica del CEHyA
Agrupción Independiente Mate Cocido.