Diciembre de 2001 en Rosario

Diciembre de 2001 en Rosario

RECUPERACIÓN DE LA MEMORIA RECIENTE - UN ABORDAJE INTERDISCIPLINAR

Martes 09/06- 10 HS – aula 18
Facultad de Humanidades y Artes

Realizamos la 3ra reunión para la puesta en marcha del Proyecto de Investigación que nos permitirá reconstruir lo ocurrido en nuestra ciudad en Diciembre de 2001.

El proyecto implica: Recopilación de trabajos y libros escritos sobre la temática (incluye un abordaje breve sobre la implantación del modelo Neoliberal, década del `90) – Formación teórica para la puesta en práctica de la historia oral en conexión con los aportes específicos de la antropología - Recopilación de fuentes a partir de entrevistas orales a los actores protagonistas de los procesos - información periodística publicada en distintos medios - Análisis e interpretación del trabajo realizado- Devolución a los actores involucrados - Publicación de los resultados.

ORGANIZAN:

- EQUIPO DE TRABAJO DE HISTORIA Y ANTROPOLOGÍA (FHyA)
- SECRETARÍAS ACADÉMICA Y DE EXTENSIÓN DEL C. E. H y A
- AGRUPACIÓN INDEPENDIENTE MATE COCIDO.

Acercate a la mesita de la agrupación para informarte!!!!!

Contacto e-mail: marina_2704@hotmail.com

PORQUE SOMOS LO QUE HACEMOS... Año 2008

A comienzos de año nos planteábamos llevar adelante distintas actividades que reflejasen nuestra concepción de universidad, pero no sólo como una cuestión testimonial sino, y principalmente, como una forma de ir construyendo una nueva universidad. Actividades que relacionen lo académico con lo “político”, que aporten a nuestra formación, que nos hagan reflexionar sobre nuestras prácticas, que nos permitan dialogar con otros sectores.

Siempre sostuvimos que nuestras ideas se reflejan en hechos concretos, en el día a día, que nuestros pensamientos no se demuestran mediante consignismos vacíos y/o declaraciones de buena voluntad sino en nuestro quehacer diario. De la misma manera, consideramos que la forma de llevarlas a cabo es algo que nos define.

Desde que obtuvimos nuestra primera secretaría, allá por el año 2003, tomamos la decisión de introducir un cambio en el funcionamiento de las mismas. Hasta ese momento, las secretarías del centro de estudiantes eran sólo sellos vacíos que rara vez respondían a una demanda concreta, por eso nos propusimos hacerlas dinámicas y, desde un rol de coordinación, posibilitar la participación de todos.

Lo mismo intentamos con el espacio obtenido en consejo directivo. Pusimos, y seguimos poniendo, todo nuestro esfuerzo para que de estos espacios podamos participar todos los estudiantes con ganas de hacer algo por la facultad.

Estas convicciones parten del hecho de que no somos militantes profesionales sino estudiantes iguales a vos, que un día decidimos organizarnos porque veíamos que nadie solucionaba nuestros problemas ni contemplaba nuestras necesidades. Estudiantes que cursamos y vemos cuáles son las falencias en nuestra formación, y que tratamos, humildemente, desde los espacios que ocupamos, de saldarlas con imaginación y compromiso.

Muchas de las cosas que pretendíamos hacer se vieron obstaculizadas por el conflicto de la seguridad privada: la decisión del oficialismo de nuestra facultad (Franja Morada) de impedir, primero, el libre ingreso y suspender, después, el dictado de clases. Sus consecuencias no se redujeron a impedirnos cursar y rendir libremente sino que afectaron a todos los planos de nuestra vida cotidiana en la facultad, lugar de encuentros y discusiones sumamente importante. No obstante, buscamos seguir potenciando la participación, el debate y el compromiso desde espacios como:

- Ciclo de Cine sobre historia argentina reciente: se proyectaron los primeros dos documentales de un total de cuatro. El conflicto de la seguridad privada y sus consecuencias con el cursado nos llevó a suspenderlo.

- Seminario Extracurricular de Educación Rural: por 3º año consecutivo realizamos este seminario que tiene como objetivo articular y comprometernos con los diversos actores sociales, recuperando sus saberes y haciendo, a su vez, un aporte desde nuestro lugar de profesionales en formación. El cierre fue una pasantía en distintas Escuelas de la Familia Agrícola (E.F.As), donde pusimos en práctica la teoría.

- Jornadas de diciembre de 2001: con la intención de investigar los hechos ocurridos en diciembre de 2001 en nuestra ciudad, comenzamos el armado de un grupo interdisciplinario para trabajar esa problemática, utilizando distintas herramientas teóricas.

- Seminario de Literatura rusa: aunque, pese a numerosos esfuerzos, no pudimos desarrollar esta actividad logramos concretar una primera charla de acercamiento al tema y asumimos el compromiso de ponernos a trabajar para hacerlo el año que viene.

- Biblioteca de Ciencias: estamos logrando, junto a estudiantes y graduados, la definitiva implementación del proyecto presentado por nuestra agrupación y aprobado por Consejo Directivo en el año 2006, en el que se exigen dos cargos de bibliotecario, la compra de material bibliográfico específico y el reacondicionamiento del espacio de la escuela.

- Crisis en Bolivia: participamos del panel organizado para discutir los graves momentos que atravesó Bolivia ante el intento de los sectores de poder de derrocar al presidente Evo Morales.

- Charla lanzamiento del Seminario Extracurricular de Historia de la Educación Argentina: pensado principalmente para los estudiantes de Ciencias de la Educación con el fin de complementar nuestra formación.

- Didáctica de las ciencias sociales: pensada como actividad interdisciplinaria que nos permita, abordando una problemática común, debatir nuestra formación docente. Quedó pendiente, con miras a ser realizada durante el año que viene.

- Charla sobre “Alternancia educativa. Las Efas y su utopía”: En el marco del ciclo de charlas-debate organizado por la cátedra Área del sujeto, y desde la secretaría académica que coordinamos dentro del C.E.H. y A., participamos en la organización de esta interesante charla a cargo del profesor Abel Fenoglio, quien expuso la experiencia de las Escuelas de la Familia Agrícola.

- Charla sobre el plan de estudios de la carrera de Ciencias de la Educación: pensando que la reforma del plan de estudios implica necesariamente su análisis histórico político, tanto del punto de vista de su diseño como de su implementación a lo largo del tiempo.

- III Encuentro cultural: Artistas de aquí, de allá, de todas partes”: en lo que ya es un clásico, como cierre de año realizamos el recital con músicos de nuestras calles, insistiendo en la necesidad de acercar la sociedad y la Universidad.

- Tercer Encuentro Nacional de Educación “Trazando caminos desde la formación hacia la transformación”: en éste se plasmó nuestra concepción de Universidad y la forma de construirla. Durante dos días estudiantes y graduados de distintas carreras de todo el país nos juntamos en nuestra facultad para pensar críticamente nuestra formación profesional universitaria y el modelo de universidad que queremos.
Desde hace varios años venimos sosteniendo que para que la nueva universidad esté al servicio del pueblo se debe discutir con todos los sectores, teniendo en cuenta sus miradas y necesidades, sobre cuál debe ser la función de la misma. Por eso en los paneles y comisiones no sólo estuvimos los estudiantes sino que también se hicieron presentes miembros de organizaciones territoriales, sindicatos, escuelas de profesionales, etc. Lo discutido durante esos días es el material con el que contamos para delinear la nueva Universidad.

Consejo directivo: su funcionamiento estuvo, también, marcado por el conflicto y primaron las discusiones en torno a la seguridad privada. En cada sesión defendimos nuestra idea de universidad, nos manifestamos claramente en contra de la medida impulsada por el oficialismo y logramos no quedarnos en la simple negativa para impulsar, así, una propuesta, a nuestro entender, superadora.
Creemos que el tan mencionado conflicto nos obligó, a todos, a reflexionar sobre nuestro rol como profesionales; nos llevó a poner en acción la teoría aprendida, y no fueron pocas las contradicciones que aparecieron. Ante un problema real que no negamos (y que creemos es, en gran medida, consecuencia del modelo neoliberal aplicado en los 90), nos pareció que como estudiantes de una facultad de ciencias sociales no podíamos tener como toda respuesta la intención de cerrarles las puertas a la realidad. De esa preocupación surge nuestra propuesta de crear en la facultad un espacio donde realizar talleres con los chicos que ingresan de la calle, utilizando para ello las herramientas teórico-prácticas de la educación popular que nos aportan compañeros con más de diez años de experiencia de trabajo en barrios periféricos de la ciudad. Es un proyecto que seguimos trabajando y esperamos poder ponerlo en práctica durante el 2009.

A modo de balance, podemos afirmar que, a pesar de los golpes recibidos y de tantos traspiés dados, el 2008 fue un año de grandes avances en cuanto a participación estudiantil.
Pero como sabemos que es posible acrecentar esta movilización y traducirla en trabajo concreto, profundo y a largo plazo, nos queda como desafío para el 2009 seguir fortaleciendo, entre todos, una formación crítica con aquellas actividades que este año no pudimos realizar, pensar juntos aquellas que son necesarias y que tal vez no tuvimos en cuenta y, sobre todo, abrir aun más los espacios de participación para que todos los estudiantes podamos apropiárnoslos y, así, seguir avanzando en la construcción de una nueva Universidad, en pos de una sociedad diferente.

“La paciencia no es conformismo. Significa sólo que la mejor manera de hacer mañana lo imposible de hoy es realizar hoy lo posible de hoy". P. Freire.

Secretaría General, Académica y de Extensión
Centro de Estudiantes F.H.yA.
Agrupación Independiente Mate Cocido

Diciembre de 2001 en Rosario

RECUPERACIÓN DE LA MEMORIA RECIENTE - UN ABORDAJE INTERDISCIPLINAR


JUEVES 23 DE OCTUBRE A LAS 16 HS

en el aula 4 de la Facultad de Humanidades y Artes


Realizamos la reunión informativa para la puesta en marcha del Proyecto de Investigación que nos permitirá reconstruir los hechos ocurridos en nuestra ciudad en Diciembre de 2001.


El proyecto implica: Formación en historia oral- Recopilación de trabajos y libros escritos sobre la temática- Recopilación de información publicada en distintos medios- Entrevista con actores de los hechos ocurridos- Análisis e interpretación del trabajo realizado- Publicación de los resultados-

Organiza:
Secretaría Académica del CEHyA
Agrupación Independiente Mate Cocido.

agrupmatecocido@gmail.com
http://agrupmatecocido.blogspot.com/

III Encuentro Nacional de Educación_Fotos

Para ver más fotos:

http://picasaweb.google.com/agrupmatecocido/III_Encuentro_Nac_Educacion#slideshow

III ENCUENTRO NACIONAL DE EDUCACIÓN:

"Trazando caminos desde la formación hacia la transformación".

Rosario, 12 y 13 de septiembre de 2008.

Los días 12 y 13 de septiembre del corriente año se realizará en la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario, el III Encuentro Nacional de Educación "Trazando caminos desde la formación hacia la transformación".

Partiendo de la necesidad real de construir y fortalecer espacios de debate e intercambio entre los múltiples actores sociales involucrados en el campo de la educación, como así también de los cruces y aportes de las diferentes disciplinas sociales y artísticas a las problemáticas de dicho campo; se pretende hallar algunas claves que permitan pensar la praxis concreta de los actores sociales, apuntando a un compromiso cada vez mayor del profesional en formación con la transformación social, desde una óptica nacional, popular y latinoamericana.

El Encuentro está pensado en mesas y talleres en los que participarán panelistas de diferentes puntos del país y del exterior. Algunos de ellos son: Margarita Gómez (Instituto Paulo Freire, Brasil); Nicolás Arata (Cs. Ed. U.B.A.); Alejandro Murúa (Venezuela); Ana Vogliotti (U.N.R.C.); Silvia Serra (U.N.R.); Inés Dussel (U.B.A.); Elena Achilli (Antrop U.N.R.); Silvia Grinbert (Psic. U.B.A.); Marta Brovelli (Dra. Educación U.N.R.); Carlos Núñez (Biblioteca Popular Pocho Lepratti); Inés Rosbaco (Psic. U.N.R.); Juan Scarpacci (Filósofo U.N.R.C.); Leandra Bonofiglio (Cs. Ed. U.N.R.); Laura Vorrazo (E.F.A.s Corrientes); Sandra Fernández (Historiadora U.N.R.); Silvia Ceballos (psic. Cba.); Violeta Castillo (Cs. Ed. U.N.R.) Estela Maldonado (CTERA); Ma. Inés Laboranti (Letras U.N.R.); Gloria Rodríguez (Antrop. del Trabajo U.N.R.); Cátedra Libre de Ed. Popular (U.N.R.); Victorio Paulón (UOM Va. Constitución); Héctor Quagliaro (Dirigente gremial Rosariazo); Foro de la Niñez Rosario; Seminario de Ed. Rural (U.N.R.); Laura Rojo (Esc. De frontera Misiones); M.E.B. (Mesa de Encuentro Barrial); Silvana Pereira (U.N.R.C.); Grupo de Ed. Popular Fac. Humanidades y Artes (U.N.R.).

Informes e inscripción:

E-mail: enced2008@gmail.com
Teléfonos: 0341-153416863 ó 0341-156861027
Blog: http://enced2008.wordpress.com/

FUNDAMENTACIÓN:

Este Encuentro Nacional de Educación, en su tercera edición, responde a la necesidad real de construir y fortalecer espacios de debate e intercambio entre los múltiples actores involucrados en el campo de la educación.

Sostenemos que dicho campo se caracteriza por una gran complejidad, y por lo tanto es necesario abordarlo desde los aportes y las relaciones entre las diferentes ciencias sociales comprometidas con las problemáticas educativas.

Pretendemos entonces encontrar, a partir de estos aportes, algunas claves que nos permitan pensar la praxis concreta de los actores sociales, apuntando a un compromiso cada vez mayor del profesional en formación con la transformación social, desde una óptica nacional, popular y latinoamericana.

En este sentido resulta fundamental pensar a la universidad y a la construcción del conocimiento en función y en estrecha relación con los desafíos históricos que se nos presentan, y en los cuales estudiantes, docentes, trabajadores y organizaciones sociales debemos ser protagonistas.

Creemos que es justamente en el intercambio de experiencias y en la conformación de una conciencia crítica, ligada a la acción social transformadora, donde debe surgir el nuevo sujeto histórico, actor y artífice de los cambios en todos los niveles de la sociedad argentina y latinoamericana.

Por todo lo mencionado anteriormente, el objetivo primordial de este tercer encuentro es promover y profundizar los vínculos entre los distintos actores sociales, aunando esfuerzos y conocimientos para tornar viable el camino “desde la formación hacia la transformación social”.

OBJETIVOS:

*Favorecer la construcción y el intercambio de conocimientos a partir de la articulación teoría - práctica.

*Problematizar las prácticas sociales vinculadas al campo educativo desde los aportes de las diferentes ciencias sociales.

*Generar, consolidar y profundizar vínculos entre los estudiantes del país para discutir la situación actual en las distintas carreras y universidades, sus vinculaciones con el medio y las construcciones de perfiles profesionales en el marco de nuevos proyectos populares latinoamericanos.

PROGRAMA:

VIERNES 12

8:00 ACREDITACIÓN (Patio de la Facultad, Entre Ríos 758)

9:30 ACTO DE APERTURA (Auditorio de Radio Nacional, Córdoba 1331)

Autoridades de las Escuelas de Ciencias de la Educación, Antropología e Historia; autoridades de la Facultad; Secretario Gral. Del Centro de Estudiantes de la Facultad; Autoridades FURC; Centro de Estudiantes San Luis.

10:30 PANEL CENTRAL “Una Perspectiva Histórica De La Educación Argentina y Latinoamericana” (Auditorio de Radio Nacional, Córdoba 1311)

Disertantes: Violeta Castillo (Prof. Cs. Ed. U.N.R.); Nicolás Arata (Cs. Ed. U.B.A.); Estela Maldonado (CTERA); Alejandro Murúa (Venezuela)

13:00 ALMUERZO (Patio de Facultad, Entre Ríos 758)

14:30 a 16:30 MESAS (Aulas de la Facultad)

1. “Las implicancias de las tecnologías en la educación hoy”

(Cine y Educación, Educación a distancia, Medios masivos de comunicación)

Disertantes: Silvia Serra (UNR), Pablo Urbaitel (UNR); Inés Dussel (UBA), Susana Copertari (UNR).

2. “Cruces entre filosofía, antropología e historia; pensando la educación”

Disertantes: Elena Achilli (Antropóloga UNR); Sandra Fernández (Historiadora UNR); Marta Brovelli (Dra. en Educación UNR); Juan Scarpacci (Filósofo UNRC)

3. “La función social del arte: cruces entre literatura, música y plástica. Pensando la formación del artista para la transformación social”

Disertantes: María Inés Laboranti (Letras UNR) y otros.

4. “Educación Popular: Leyendo a Paulo Freire”

Disertantes: Margarita Gómez (Instituto Paulo Freire, Brasil); Ana Vogliotti (UNRC); Carlos Núñez (Biblioteca Pocho Lepratti); Julia Ceruti y Paola Sguigna (Cátedra Libre de Educación Popular, UNR)

17:00 MESA DISPARADORA (Salón de actos de la Facultad)

“Formación Profesional Universitaria: Planes De Estudio, Perfil Profesional”

17:30 a 19:30 MATEADA Debate en comisiones – Conclusiones

22:00 CENA, PRESENTACIÓN DE LAS DELEGACIONES Y PEÑA (Casa Uruguaya, Alvear 1125)

SÁBADO 13

10:30 a 12:30 MESAS “El Inédito Viable” (Aulas de la Facultad)

1. Experiencias de Articulación Universidad – Sociedad en la historia: Rosariazo-Cordobazo-Rosariazo (movimiento obrero y movimiento estudiantil).

Disertantes: Victorio Paulón (Dirigente gremial del Rosariazo); Gloria Rodríguez (Antropología del Trabajo); Cristina Viano u Oscar Videla (Historiadores UNR); Héctor Quagliaro.

2. Una educación para “las infancias”

Disertantes: Inés Rosbaco (psi.UNR); Foro de la Niñez Rosario; Silvana Pereira (UNRC); Laura Rojo (escuela de frontera Misiones);

3. Educación, Pensamiento y Lenguaje. Subjetividad y educación

Disertantes: Leandra Bonofiglio (Cs. Ed. UNR); Silvia Grinbert (Psic.UBA); Silvia Ceballos (Psic. CBA)

13:00 ALMUERZO (Centro Cultural “La Toma”, Tucumán1849)

“ESPACIO CULTURAL, MÍSTICA Y ENCUENTROS”

(En La Toma y en la facultad)

Proyecciones - Fotomontaje - Pintada de mural - Muestras de arte (plástica, música, teatro)

15:30 PANEL (Aulas de la facultad)

“El Profesional y la Universidad que queremos: Experiencias en marcha”

(Invitados de organizaciones sociales, educativas, culturales, etc.)

Disertantes: Laura Vorrazo (EFAs Corrientes), Verónica Shapiro y Daniela Vitale (Seminario de Educación Rural); MEB (Mesa de Encuentro Barrial); Grupo de Educación Popular Facultad de Humanidades y Artes; Experiencias de Venezuela; Experiencias de Brasil; Secretaría de Extensión FUA o Presidente FURC.

17:30 CIERRE (Salón de actos de la facultad)

Conclusiones

ORGANIZADORES:

*Secretaría General del Centro de Estudiantes de la Fac de Humanidades y Artes (Agrupación Independiente Mate Cocido)

*Centro de Estudiantes de la Facultad de Ciencias Humanas (Agrupación SAL, Espacio Independiente) de la Universidad Nacional de Río Cuarto

*Agrupación De Frente de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Económicas y Sociales de Villa Mercedes de la Universidad Nacional de San Luis.

AUSPICIAN:

*Universidad Nacional de Río Cuarto

*Facultad de Ciencias Humanas - UNRC

*Departamento de Ciencias de la Educación - UNRC

*Universidad Nacional de Rosario

*Facultad de Humanidades y Artes - UNR

*Escuelas de Antropología, de Historia y de Ciencias de la Educación - Fac. de Humanidades y Artes - UNR.

COMITÉ ORGANIZADOR:

En Rosario:

En Río Cuarto:

Centro de Estudiantes de Ciencias Humanas

UNRC 0358-4676399

Franco CECH 0358-154291420